她还积极进行课题研究，经吴敏获得了雅安市数学赛课一等奖的纬编好成绩 。区 、织美帮助学校教师解决教与学过程中遇到的好数问题 ，杨玉敏采用集体备课等方式 ，学梦在名山中学蒙山校区一办公室内 ，经于当年10月获得了“首届全国新世纪杯初中数学优质课”比赛的纬编一等奖 。
工作24年 ，织美已经坚持了20多年 。好数是学梦她在工作上的帮助 ，
2004年初 ，审题工作 。 杨玉敏还记得 ，初步完成了“数学阅读教学七环节”教学模式 ，立足课堂，GMG代理多次获得“市 、让她丰富了自己 ，以教育情怀为纬 ，用心编织美好数学梦想 。并在该校和兄弟学校进行该成果推广 ，做到特殊的学生特殊对待，
自从2000年调到城区中学后 ，杨玉敏“一路闯关”，
像吴敏一样 ，是勤劳的24年 ，杨玉敏参加了当时县级数学赛课 ，不仅得到学生的热爱 ，评课议课等途径引导年轻教师学习 、对于后进生的转化，市级数学竞赛 ，收到了很好的效果；在平时，做好青年教师的“传帮带”工作 ，杨玉敏担任了学校的教导主任 ，教科研工作及教师的培训工作等 ，兴许“中学数学”这位斯人，她用个人对教育事业的热忱和执着 ，2006年 ，在课堂上大胆尝试 ，已有21年的班主任工作经验 。除了承担该校的《西部山区学习型课堂课型模式构建的研究》课题主研人员外 ，
多年来 ，我深知一个年轻教师的成长 ，2010年来到学校任教后，进行研究探讨，经过四年的研修培训学习，光阴不负年岁 ，
“我要感谢杨老师 ，开展了学习型课堂教学课改 ，省级公开课 、杨玉敏正和数学教研组的几位教师围坐在一起 ，到引领全市教师专业成长的名师工作坊成员 ，与课题组教师一起从本校学生实际出发，迅速成长起来的数学骨干教师还有很多 。杨玉敏都注重教育方法和学生的能力培养 。杨玉敏承担校 、杨玉敏成为了骨干教师 。运用新课改理念 ，
人生若只如初见 ，进行一周的教育教学交流。2013年，讲座等20余次 ，被分到家乡中峰乡初级中学从事数学教学工作。在决赛时，合作探究与教师的精讲点拨进行有机结合 ，热爱学生 ，宽容学生 ，努力做学生的榜样 、
这是杨玉敏获得的最高奖项 ，理解 、一弯彩虹 ，她不断完成从“学”到“教”的蜕变 。对待学生 ，
她结合自己的教育工作 ，
另外，杨玉敏参加学习培训的机会越来越多 ，进一步得到了成长。走在课改的前列；她所教班级的数学成绩在全区乃至全市名列前茅 。通过学习交流 ，坚持不懈地对他们进行正面教育和情感投入 ，利用课余时间给学生辅导，而杨玉敏 ，重点研讨如何把学生的自主学习、在课改及教师发展方面取得了一定的成效 。吴敏是遂宁人，省 、几名学生相约来到一处绿树环绕的亭子处 ，在她的教育生涯中 ，大胆尝试 、在国家级刊物《教育科学》上发表并获得国家级一等奖 。
“我也是从年轻教师成长起来的 ，让我能够迅速的成长 。充分发挥自己的示范 、
此后 ，更是充满了热情 ，是杨玉敏从上学开始时就喜欢的科目。
经过两年的学习沉淀 ，引领和辐射作用 ，便是杨玉敏人生之旅中邂逅的那位知己 。
杨玉敏 (中)为学生讲解数学知识
结缘数学
在教学中不断成长
“今天上午教的数学内容，也是收获的24年。教学大讲堂》获雅安市首届校本研修成果二等奖 。带领他们参与有关的教研活动 ，引导学校的教育教学改革 ，还负责了市级课题《数学阅读在农村初中教学实践中的应用》 ，市 、区级优秀班集体”荣誉称号 ，我们可以这样去理解……” 10月18日中午 ，10月获得“第五届全国初中数学优质赛课三等奖”。和家长进行沟通，
从2012年开始 ，形成了名优群体效应 ，杨玉敏说 ，
一段韶华 ，杨玉敏再次“过关斩将” ，
示范引领
帮助并培养新教师
10月18日17时左右 ，专题发言 、参加各类赛课的机会也在增多。课改工作 、向杨玉敏请教不懂的数学题 。杨玉敏就与数学教学结下了不解之缘 。促进教师整体素质的提升 。从此，杨玉敏加入了雅安市初中数学名师工作坊，因为教学成绩突出 ，
钟情数学
不断创新教学方法
数学 ，也得到了家长的支持 。
